El CCP, la ciencia que se toca, se explora y se mueve

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Obtenido
€ 2.451
Mínimo
€ 2.380
Óptimo
€ 7.140
48 Cofinanciadores

Aportando € 7

VISITA el CCP

El CCP abre las puertas para ti!
Exposición en el Espai Pulpo - Palma del 24/09 – 22/10.2022

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Aportando € 15

Visita en familia al CCP

Entradas para 4 personas en la exposición CCP en el Espai Pulpo. Del 24/09 – 22/10.

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Aportando € 20

Visita guiada + Conferencia CCP

Posibilidad de participar en el evento "Ciencia viva y en directo". En el Espacio Pulpo, Palma - 90 min. A las 19:30 el día 30/09/2022 o el 21/10/2022.
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Sobre este proyecto

Queremos acercar la ciencia a centros educativos con menos recursos.

Necesidades Infraestructura Mínimo Óptimo
Transporte
Llevar y recoger el CCP
€ 114
Necesidades Tarea Mínimo Óptimo
Montaje CCP
Montar y configurar los experimentos. 2 Personas a 6 horas
€ 300
Desmontaje
Desmontar y guardar los experimentos. 2 Personas a 3 horas
€ 150
Conferencias al centro educativo
Se organizan hasta 6 conferencias para explicar y animar al uso del CCP
€ 150
Mantenimiento y reparaciones durante la estancia
Alguna cosa siempre se rompe
€ 150
Una semana extra
¡Una semana más vale la pena!
€ 276
Coste total para un segundo centro educativo
El total de costes sumados por exponer el CCP a un segundo centro.
€ 1.190
Coste total para 4 centros adicionales
Así llegaremos a un total de 6 centros con menores recursos. Que llegan a ser unos 4000 alumnos o más...
€ 4.760
Necesidades Material Mínimo Óptimo
Sustituciones de materiales
Aunque poco, algunas cosas se rompen
€ 50
Total € 2.380 € 7.140
Imprescindible
Adicional

Información general

La ciencia está llena de curiosidades, experimentos, resultados insospechados, aplicaciones tangibles... La ciencia está viva, se puede tocar, explorar... ¿por qué no hacerlo también en los centros educativos? Ésta es la idea del CCP.


El CCP (Centro Científico Portátil) es una instalación llena de experimentos sorprendentes para tocar con las manos, donde el alumnado puede entender de forma atractiva y lúdica lo que demasiado a menudo les llega de forma abstracta con fórmulas .

Es portátil: Se monta y desmonta para poder viajar por los centros educativos. Está organizado en módulos independientes, fácil de transportar y accesible en cualquier centro o AMIPA de Baleares. Se instala dos semanas en cada centro y es accesible a TODO el alumnado.

Es democrático y transversal porque llega los y las estudiantes por igual, sin horarios o grupos cerrados de extraescolares. Sin desplazamientos. Se puede disfrutar en grupo o individualmente, con la ayuda de un profesor o sin él.

Es un recurso extraordinario, porque Baleares no cuenta con un centro científico o un museo de la ciencia, porque muchos centros no disponen de recursos experimentales y porque a los profesores les falta el tiempo para generar este tipo de experiencias.

Este viaje comenzó en 2021 gracias a la ayuda de las Amipas y los IES Joan Alcover y Ramon Llull de Palma con resultados más que positivos. Esto significa, que más de 1500 estudiantes han disfrutado del CCP en pocas semanas, entendiendo la ciencia de otra manera, jugando y emocionándose con lo que debían estudiar.

El contenido del CCP

El CCP consiste en varios módulos organizados por áreas temáticas. Cada módulo contiene una serie de experimentos y unos paneles explicativos con imágenes, curiosidades e información relevante que acompañan a los materiales. Con éstos, los/las estudiantes pueden jugar y experimentar, aprendiendo de forma lúdica distintos fenómenos físicos. Todo ello está diseñado y preparado para que se pueda desmontar y almacenar en unos contenedores que, además de posibilitar su transporte por las diferentes centros educativos, realizan la función de mesas o expositores.
Módulo 1 Magnetismo y Electricidad
Módulo 2 Acción - Reacción
Módulo 3 Ciencia Antigua y máquinas simples
Módulo 4 Geometría y matemáticas

¿Cómo funciona el CCP?

El CCP se vehicula a través de las AMIPAS, como parte activa de la comunidad educativa.
Es un proyecto colaborativo en el que cada AMIPA financia un módulo que, a su vez, es cedido al resto. De esta forma, todas las AMIPAS pueden beneficiarse del intercambio. El CCP crece con la incorporación de nuevas AMIPA que financian nuevos módulos. Se genera un proyecto transversal entre distintos centros, lo que permite el intercambio de recursos y conocimiento.
De la gestión, reparación, transporte e instalación de los módulos se hace cargo el CCP sin representar en ningún caso un sobrecoste para las familias.

¿Objetivos del CCP?

¡Implicar el máximo de escuelas, centros y Amipas para mostrar a todos y todas que se puede vivir la ciencia!

Descripción del proyecto. Características, fortalezas y diferenciales.

Ahora, ¿qué queremos? ¡Acercar el CCP a los centros con menos recursos!

Especialmente en los barrios más desfavorecidos, los centros educativos y las AMIPAS que se ven obligadas a atender a las necesidades más básicas de buena parte de su alumnado.
Frente a este desequilibrio, queremos acercar el CCP a estos centros, porque pensamos que todos tenemos derecho al conocimiento. Porque compartir los recursos pedagógicos sirve al bien común y porque la educación es una herramienta para cambiar la sociedad y, especialmente, para que miles de jóvenes puedan disfrutar y ver con otros ojos la ciencia.

¿Cómo lo haremos?

Muy simple. Instalamos el CCP durante 2 semanas en los centros escogidos. Si conoce o forma parte de un centro en un barrio desfavorecido o en su escuela/amipa no dispone de recursos, contacte con nosotros: victor@ccp.cat. Después, nosotros realizaremos un estudio y escogeremos los centros con más necesidades, siempre que en el centro haya interés en colaborar.
Con el mínimo 2.380€ podemos instalar el CCP durante 2 semanas en 2 centros educativos. Esto permitirá que más de 2000 estudiantes puedan acceder a ese recurso educativo extraordinario.
Si llegamos al óptimo 7.140€, podemos instalar el CCP en un total de 6 centros educativos con un alcance de casi 6000 estudiantes.
Con su ayuda y apoyo podemos alcanzar mucho!

¿Qué ofrecemos?

Para todos los donantes ofrecemos una visita del CCP, que estará expuesto en el Espacio Pulpo en Palma.
Así, puedes ser usuarios del CCP, verificar que es un recurso educativo extraordinario y gozar de la ciencia.
Además, a lo largo de la exposición ofreceremos eventos/música/conferencias/espectáculos de geometría mágica/sorpresas/ i+

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Motivación y a quién va dirigido el proyecto

¿Por qué un centro científico?

Porque sin sorpresa ni experimentos no existe verdadero conocimiento, sino un conjunto vacío de palabras que repetimos y que caerán fácilmente en el olvido. Somos conscientes de que cada profesora y profesor de Baleares no dispone del tiempo y recursos suficientes para plantear de forma divertida todas las leyes o teorías científicas que pretende explicar. Por eso, planteamos un centro científico en el que los alumnos/as se diviertan aprendiendo, tocando y probando, donde el conocimiento se exprese de forma lúdica y práctica y suponga un estímulo para seguir explorando.

El CCP, el primer Centro de Ciencias en Baleares

En Baleares no existe ningún Centro de Ciencias dedicado a conectar la ciencia y la técnica con la ciudadanía o las escuelas. Además, según el informe PISA, los/las estudiantes del Estado español se encuentran por debajo de la media europea en lo que se refiere a competencia científica; y las/los estudiantes de Baleares, incluso, por debajo de la media estatal. Especialmente, si vienen de barrios con menos recursos.

Esta campaña va dirigida a:

  • Todas aquellas personas que hubieran querido que les contaran las matemáticas y la ciencia de otra manera.
  • Todas aquellas familias que quieren que sus hijos/as tengan unos buenos recursos educativos.
  • Todos aquellos/as profesores/as que desearían que sus centros estuvieran dotados de mejores materiales para acompañar sus lecciones.
  • Y, en general, a todas las personas que piensan que el conocimiento debe compartirse y que todos debemos tener derecho a una educación de calidad sin importar la clase social.

Porque con vosotros podemos llegar mucho más lejos. Gracias!!

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Experiencia previa y equipo

Equipo CCP

Víctor García es profesor y licenciado en filosofía. Durante los últimos años ha centrado su trabajo en desarrollar materiales y talleres que hagan de las matemáticas un juego de niños/as. Anteriormente, desarrolló los talleres de geometría mágica y el "Libro perdido de las bestias" (https://geometriamagica.com/), un juego de rol que repasa los contenidos principales de primaria y primer ciclo de ESO mediante una aventura fantástica en la que los/las estudiantes son protagonistas, también ha colaborado con diferentes movimientos sociales dentro y fuera de Mallorca.

Christoph Hafner es licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Tübingen y en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona, ​​donde obtuvo un Máster en Infografía Mediática. Fue miembro fundador del Espacio 22A, Premio ACCA al Mejor Espacio Expositivo Independiente de Cataluña en 2001.
Ha desarrollado diferentes proyectos creativos basados ​​en entornos multimedia y de divulgación científica y cultural, que han sido premiados entre otros con el Europrix Multimedia Award y el Möbius International.
A partir de 2009, toma la decisión de crear y levantar proyectos personales, creativos y sostenibles, basados ​​en innovación y nuevos modelos con recursos locales. Entre estos proyectos figuran Crocodox, Real Stories for Kids, Pep Lemon, la Red Medio Ambiental de Canamunt y ahora el CCP .

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Compromiso social

Objetivos de Desarrollo Sostenible

  • Educación de calidad

    Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

  • Reducción de la desigualdad

    Reducir la desigualdad en y entre los países