Escuela de Navidad con terapia para niños y niñas con autismo - Fase 2

Barcelona, España
Ronda única Quedan 32 días
Obtenido
€ 220
Mínimo
€ 800
Óptimo
€ 1.300
2 Cofinanciadores
Aportando € 5
AGRADECIMIENTO
Te damos las gracias en nombre de todos los niños que participan en el proyecto y además te enviamos una tarjeta de navidad virtual!
> 01 Cofinanciadores
Aportando € 15
CALENDARIO
Te agradecemos enormemente tu aportación y además te enviamos un calendario digital imprimible de la asociación!
> 01 Cofinanciadores
Aportando € 25
DIBUJO DEDICADO
Apreciamos enormemente tu aportación y por ello te enviaremos un dibujo hecho por nuestros niños, dedicado y digitalizado.
> 00 Cofinanciadores
Aportando € 50
FAN
Ya eres fan nuestro! Estamos muy agradecidos y te queremos enviar una felicitación de navidad física y una chapa/pin de la asociación!
> 00 Cofinanciadores
Aportando € 100
SUPER FAN
Muchas gracias!! Estamos tan contentos que te enviaremos un kit de super fan, que incluye una tarjeta de navidad física, una chapa pin de la asociación y una pulsera conectada! Y por supuesto, todo el cariño de nuestros peques (y no tan peques)
> 02 Cofinanciadores
Aportando € 250
MEGA FAN
Felicidades, eres un mega fan!! Nosotros estamos encantados y seguro que tú también porque recibirás, además de todo el cariño de nuestros peques (y no tan peques) un kit de mega fan, que incluye incluye una tarjeta de navidad física, una pulsera conectada y un calendario de la asociación impreso. Además, si así lo deseas, te haremos una mención en las redes sociales.
> 00 Cofinanciadores
Aportando € 500
GIGA FAN
Gracias infinitas por ser un giga fan. Te enviamos todo el cariño de nuestros peques (y no tan peques) y el kit de giga fan, que incluye todo lo anterior. Tarjeta de navidad, tanto virtual como física, dibujo dedicado virtual, calendario de la asociación impreso, chapa pin de la asociación, pulsera conectada. Y por supuesto, si así lo deseas, te haremos una mención en las redes sociales.
> 00 Cofinanciadores
Aportando € 1.000
FAN NÚMERO 1
Eres nuestro fan número 1. No podemos más que agradecerte tu compromiso con este proyecto y enviarte todo el cariño de nuestros peques (y no tan peques) junto con un trofeo de FAN NÚMERO 1, con tu nombre y el de nuestra asociación. Además, si así lo deseas, te haremos una mención en las redes sociales.
> 00 Cofinanciadores

Sobre este proyecto

Además de pasarlo bien, los niños y niñas con autismo también trabajan las áreas cognitiva, comunicativa, social y autonomía personal, etc.
Tarea Mínimo Óptimo
Formación
Formación específica para profesionales y voluntarios
€ 800
Gastos de crowfunding
Gastos de crowfounding
€ 500
Total € 800 € 1.300
Imprescindible
Adicional

Información general

Queremos ofrecer a los niños y niñas con autismo la continuación de un tiempo estructurado con actividades específicas supervisadas por psicólogos con formación en autismo, donde puedan trabajar de forma individualizada los objetivos marcados en las áreas cognitiva, sensorial, comunicativa, social, autonomía personal, psicomotricidad, etc. Pero también que puedan pasarlo bien y disfrutar reforzando los intereses y el bienestar de los niños.

Así mismo, el proyecto implica formar personal especializado en autismo y buenas prácticas, para que sea más fácil para las familias tener acceso a profesionales capacitados en todos los ámbitos.

Descripción del proyecto. Características, fortalezas y diferenciales.

La Escuela de Navidad se desarrolla en los espacios de una escuela convencional, donde los niños y niñas siguen un plan de actividades diario estructurado de manera similar a como se hace en un aula específica.

Las familias aportan información detallada de las características de sus hijos/as. Con esta información, el director técnico (un psicólogo con experiencia en autismo) forma de manera específica a los tutores, cuidadores y voluntarios y establece la distribución de las aulas. En cada aula, su respectivo psicólogo / tutor diseña el plan individualizado de actividades de cada niño, elabora un registro diario y en función del resultado hace los ajustes necesarios para una correcta evolución. El cuidador apoya al tutor y es la persona de referencia en caso de que éste tenga que salir momentáneamente del aula. Cada niño tiene asignado un voluntario que le acompañará en todas las actividades, motivándolo y gestionando las posibles dificultades bajo la supresión del tutor.

Los voluntarios son un grupo muy transversal de personas que comparten su interés en aprender a través de una práctica intensiva el uso de herramientas que les servirán para trabajar con niños y niñas con autismo en sus respectivos ámbitos profesionales (psicólogos, logopedas, trabajadores sociales, monitores de tiempo libre, terapeutas ocupacionales, maestros, médicos, enfermeros / as, veladoras, etc.). Todo el equipo se implica en el montaje y desmontaje de los elementos que se utilizarán durante la Escuela de Navidad y se reúne cada día antes de la llegada de los niños y una vez han marchado.

En la Escuela de Navidad, además de pasarlo bien, los niños y niñas con autismo también trabajan las áreas cognitiva, sensorial, comunicativa, social, autonomía personal, psicomotricidad, etc.

Los niños y niñas son el eje en torno al cual todo gira. Las vacaciones de Navidad son un tiempo "vacío" que no saben utilizar de manera funcional por sí mismos, aumentando su nivel de angustia y las conductas disruptivas.

Este proyecto tiene como principal punto fuerte dar contenido a este periodo de tiempo combinando el recreo con el trabajo de habilidades prácticas que les ayudarán a funcionar de forma más adaptativa y redundará en una mejora de su calidad de vida y la de la su familia. De este modo, no "desaprender" las competencias que con tanto esfuerzo lograron después de todo el curso escolar y en las sesiones de terapia los que las hayan tenido a lo largo del año.

Otro punto fuerte de esta Escuela de Navidad es el trabajo en equipo. La implicación de todo el personal es máxima y se desarrolla una filosofía colaborativa que, según evidencia la experiencia del modelo de Pamplona, ​​favorece la difusión de un corpus de buenas prácticas en autismo entre profesionales de muy diversos perfiles. Sin embargo, el voluntariado está abierto a todos, lo que implica que las familias que lo deseen se pueden formar a un nivel avanzado en la utilización de herramientas y estrategias que indudablemente beneficiará en la forma en que afrontan el trastorno de sus hijos y en cómo los pueden ayudar a desarrollar su potencial y su inclusión.

La escuela de Navidad también permite fomentar la sensibilización de la sociedad y la creación de sinergias con otros colectivos (establecimientos de la zona, guardia urbana / mossos d'esquadra, bomberos, centros sanitarios, otros centros para trabajar la diversidad con todos los niños, etc.) enseñándoles qué es el autismo y cómo actuar con una persona con este trastorno.

El rasgo diferencial de la Escuela de Navidad que aquí proponemos es que ofrece un programa de actividades estructuradas desde un enfoque terapéutico y abiertas a la participación de las propias familias. Un planteamiento diferente a la oferta ya existente para períodos vacacionales.

Objetivos

Generales:

• Crear una plataforma estable de formación en intervención terapéutica en autismo siguiendo el modelo navarro.
• Fomentar el empoderamiento de las familias en la gestión del autismo de sus hijos.
• Contribuir en la difusión del conocimiento del autismo y la sensibilización de la sociedad hacia este trastorno.

Específicos:

• Poner en marcha una Escuela de Navidad en Barcelona utilizando como base el modelo navarro, adaptándolo a las especificidades de Cataluña.
• Implicar en el proyecto el máximo de actores (entidades públicas, privadas, sin ánimo de lucro, voluntarios).
• Hacer difusión del proyecto
• Disponer los fondos necesarios para llevar a cabo este proyecto de calidad. Es decir, poder ofrecer una ratio 1:1,que cada niño tenga un acompañante, dar la formación específica y los materiales del proyecto en general para ello es imprescindible contar con profesionales cualificados, ésto tiene un enorme coste, por eso necesitamos tu colaboración!!

Motivación y a quién va dirigido el proyecto

Nuestra motivación se basa en ayudar a las familias y sus hijos en los períodos vacacionales aportando contenido terapéutico al tiempo desestructurado de las vacaciones.
Pero también nos motiva crear un grupo mayor de profesionales con experiencia en el ámbito del autismo, para dar respuesta a todas las necesidades y fomentar la concienciación del trastorno y una mayor inclusión.

El proyecto está dirigido principalmente a las familias de niños y niñas con autismo, también a los profesionales que tratan con ellos (maestros, terapeutas, psicólogos, psiquiatras, fisioterapeutas, veladoras, asistentes sociales, trabajadores sociales, personal sanitario, monitores de ocio y de deportes y todas aquellas personas que tengan interés en formarse de manera intensiva y eminentemente práctica en la gestión de este trastorno) así como también a la sociedad en general para fomentar una conciencia real sobre las necesidades de éstos niños y obtener el apoyo necesario.

Experiencia previa y equipo

La escuela de Navidad que proponemos desde la Asociación Autisme Barcelona Inclusión será la primera edición en Barcelona, con ambición de continuidad también durante las vacaciones de verano. Nuestro referente es el modelo que se hace cada año en Pamplona, ​​organizadas por la Asociación Navarra de Autismo - ANA.

Nuestro equipo se trasladó a Pamplona para conocer in situ el funcionamiento del modelo navarro. De aquella visita, además de un montón de información valiosísima, se volvió con el apoyo incondicional por parte de la Asociación Navarra de Autismo para poner en marcha el proyecto en Barcelona.
El equipo está formado por miembros de la Asociación Autisme Barcelona Inclusió y profesionales externos de diferentes ámbitos que se encargan de apoyar en las diversas áreas del proyecto. Logrando así un conjunto que cubre todos los aspectos a trabajar con los niños.

Compromiso social