Financiado el 05 / 06 / 2014
Cofinanciado!
Obtenido
€ 4.476
Mínimo
€ 4.000
Óptimo
€ 5.900
87 Cofinanciadores
Aportando € 5
Foto digital con tu nombre en el muro de Z_Oma
Pintaremos el nombre de todos los colaboradores y colaboradoras en el muro de nuestro jardín. Después te enviaremos una foto digital donde aparece tu nombre.
> 04 Cofinanciadores
Aportando € 10
Llavero de la asociación Psii + foto digital con tu nombre en nuestro jardín
Por tu colaboración, recibirás un recuerdo de Z_Oma + Tu nombre en el muro de nuestro jardín
> 06 Cofinanciadores
Aportando € 20
Camiseta de Z_Oma + Llavero + foto digital
Por tu colaboración, recibirás una fantástica camiseta del proyecto + Llavero de Z_Oma + Tu nombre en el muro de nuestro jardín
> 13 Cofinanciadores
Aportando € 25
Cuadro del proyecto Tres miradas o del proyecto Z_Oma
Por tu colaboración recibirás un fantástico cuadro realizado por los alumn@s de 5 años en dos formatos a elegir (fotografía en blanco y negro de nuestros árboles y sus sombras o collage de Z_Oma) + Tu nombre en el muro de nuestro jardín
> 13 Cofinanciadores
Aportando € 50
Pack apoyo total
Cuadro realizado por los alumn@s de 5 años en dos formatos a elegir (fotografía en blanco y negro de nuestros árboles y sus sombras o collage de Z_Oma) + Camiseta del proyecto + Llavero de Z_Oma + Tu nombre en el muro de nuestro jardín
> 24 Cofinanciadores

Sobre este proyecto

Acción de recuperación del jardín de nuestro centro escolar al estilo del artista vasco Ibarrola, para convertirlo en un parque para jugar, disfrutar y amar la naturaleza.
Tarea Mínimo Óptimo
Pintar árboles
Pintar los árboles con pinturas que no dañen sus cortezas
€ 400
Reparaciones en la caseta
Arreglos en barrotes, rejas y ventanas
€ 600
Reparaciones en la caseta
Albañilería.
€ 600
Arreglo de la valla del jardín
La valla que rodea el jardín se encuentra deteriorada y sería muy conveniente cambiar parte de la misma y pintarla
€ 600
Diseño y realización de una pista para los triciclos
En una parte del jardín, pintar y acondicionar un espacio para jugar y correr con los triciclos de forma ordenada.
€ 500
Material Mínimo Óptimo
Brochas, rodillos y demás material de pintura
El material con el que se pintarán los árboles
€ 200
Barro para etiquetar los árboles con su nombre
Queremos poner en cada árbol las características más significativas de cada uno de ellos: caduco o perenne, tipo de hoja, etc.
€ 100
Porterías y canastas
Para dotar la pista deportiva del jardín
€ 900
Construcciones de madera
Tablones, tacos, cuerdas, clavos y demás material.
€ 600
Papeleras de reciclaje
Dotación de papeleras y montaje de las mismas
€ 300
Jardineras y pequeñas herramientas de jardín
Dotación de jardineras para el jardín
€ 300
Dotación de juegos y juguetes para el jardín
Nuestra idea, tras reconstruir el jardín, sería realizar nuestros recreos alli. Necesitaríamos materiales para divertirnos en nuestro entorno natural: triciclos, libros para el Bibliorecreo, balones, juegos de mesa, etc.
€ 800
Total € 4.000 € 5.900
Imprescindible
Adicional

Información general

Este proyecto busca recuperar el jardín anexo al Ceip Manuel Nuñez de Arenas de Madrid, que actualmente está semiabandonado. Nosotr@s pretendemos que l@s alumn@s de nuestro centro, inspirados en el Bosque de Oma del artista vasco Ibarrola, fotografíen, diseñen, elijan y pinten sobre los árboles sus propias creaciones. Esto es posible gracias a los grandes pinos, almendros y otros árboles que pueblan el jardín.

Desde la asociación Psii y el centro educativo queremos conseguir ganar un espacio al aire libre al centro, un espacio donde jugar, disfrutar y amar la naturaleza. Queremos transmitir a l@s vecin@s que el jardín es de tod@s, del colegio, de los niños y niñas que viven en el barrio y hay que cuidarlo.

Descripción del proyecto. Características, fortalezas y diferenciales.

El proyecto Z_Oma comienza con las decisiones tomadas en asamblea por alumn@s y docentes.
ACCIONES:
- Cada clase realizará una pancarta para ponerla en la valla, intentado concienciar a los vecinos para que no la rompan.
- Realización de carteles que anuncien el proyecto en cada fase.
- Elaboración de cartas a los vecinos, trípticos, etc. para buzonearlos explicando nuestro proyecto.
- Todas aquellas que se les ocurran a los alumn@s en las diferentes asambleas.

ACTIVIDADES:
1. JARDÍN Z_OMA
- Realización de fotografías.
- Diseños de dibujos para los árboles con diferentes técnicas plásticas.
- Concurso para decidir los dibujos más interesantes.
- Búsqueda de información sobre todo lo referente al bosque pintado: Oma, Ibarrola, pinturas a utilizar, etc.
- Todas las que salgan en las asambleas de aula y sean factibles.
- Pintar los árboles con pintura que no sea dañina.

2. ARREGLO DE LA CASITA
- Realización de fotografías.
- Batería de ideas para arreglarla.
- Búsqueda de información para conseguir el presupuesto más económico.
- ¿En qué la convertimos? ¿Una biblioteca? ¿Una ludoteca? Propuestas.

3. LOS RINCONES
- Cada clase elegirá un espacio del jardín y decidirá qué hacer en él, juegos, construcciones de madera, etc.

Todas las propuestas se llevarán a la asamblea y serán los diferentes grupos los que decidan, los representantes de cada clase (delegados) serán los que defiendan sus propuestas en las juntas de delegados que se realizan todos los viernes junto con la persona encargada de la convivencia en el centro.

TAREAS
Para los alumnos:
- Realizar propuestas en las clases que se defenderán en la asamblea de delegados.
- Realizar las tareas que les sean encomendadas individualmente o en grupo.
Para los docentes:
- Guiar y ayudar en el proceso.
- Llevar a las reuniones de profesores las propuestas de sus alumnos.
- Formar parte del seminario y el curso de formación.
Para las familias:
- Colaborar en las tareas que puedan y les sean encomendadas por los docentes.
- Proponer ideas para realizar en el proyecto.


DEL ALUMNADO:

- Elaboración del proyecto de aula siguiendo los pasos que se proponen en la metodología: Propuestas de actividades y acciones a realizar: ¿Qué hacemos?¿Qué rincón elegimos?
- Planificación y diseño de actividades: ¿Qué necesitamos? ¿Cómo lo hacemos? ¿Cómo lo conseguimos?
- Rehabilitación del entorno: pintar y acondicionar los rincones y espacio decididos en cada aula en función de las características cognitivas y evolutivas de cada grupo.
- Disfrute del “parque temático Z_Oma”, fiesta de inauguración con invitación a los vecinos, talleres con familias, noche mágica, jornadas temáticas, etc.

Motivación y a quién va dirigido el proyecto

El C.E.I.P. “Manuel Núñez de Arenas” recibe población escolar de Entrevías, Pozo del Tío Raimundo y otros barrios del distrito de Vallecas. En las barriadas citadas la presencia de población perteneciente al grupo étnico gitano es importante, por lo que contamos con un 80% de esta población.

Nuestros alumn@s son despiertos, divertidos, capaces, inteligentes, hábiles, cariñosos y muy muy sinceros, para lo bueno y para lo malo. Responden bien a actividades lúdicas, a la realización de talleres, a la elaboración de proyectos, a la planificación de festejos, etc. Es desde esta premisa desde la que los profesores del CEIP Manuel Núñez de Arenas nos embarcamos en este gran proyecto, un proyecto ambicioso que busca nuevas metodologías y formas de hacer que motiven a nuestros alumnos para conseguir una educación de calidad basada en sus intereses, donde el aprendizaje desde el primer momento aparezca con su mejor cara, aprender para hacer, aprender a ser, para convivir en armonía y construir juntos un espacio bonito donde jugar y divertirse sin peligro y en armonía con la naturaleza.

“Proyecto Z_Oma” es una acción de recuperación del entorno al estilo del artista vasco Ibarrola en el Bosque pintado del Valle de Oma.

En nuestro centro contamos con un gran jardín ubicado en “EL POZO” (así denominamos a este espacio por ser el lugar donde estuvo ubicado el colegio Pozo del Tío Raimundo, barrio donde el Padre Llanos realizó su inmensa labor con el enclave chabolista de Entrevías-Pozo) donde podemos hacer multitud de actividades al aire libre, hay grandes pinos y almendros junto con otra gran cantidad de árboles que ofrecen sus frutos altruistamente a pesar del poco cuidado que reciben. En otoño, nuestros pequeños corren a recoger las almendras y piñones que siembran el suelo en cada temporada.

Esta fantástica acción no se vería empañada si no nos encontráramos, cada lunes, nuestro jardín deteriorado. Cada lunes, es una sorpresa al llegar al colegio… ¿Qué nos encontraremos hoy? Es el pensamiento de todos los profes al llegar al centro después de dos días de descanso.
Cada lunes, hay algo diferente, un trozo de valla roto, una zona negra que descubre la fogata realizada que te lleva a imaginar a un gran grupo de adolescentes alrededor animados por la bebida cuyos vidrios quedan esparcidos por el suelo, los cables cortados o alguna piedra que ha roto un cristal. Es impredecible.

Cada lunes, el responsable de la limpieza de los patios dedica al menos dos horas en recoger basura, papeles, bolsas, botellas y algún que otro artefacto posiblemente infectado que aparece en nuestro precioso jardín. La valla del colegio es permanentemente abierta por ciudadanos del barrio que encuentran entre nuestros árboles un lugar para celebrar sus fiestas nocturnas. Algo que no nos parecería mal, ya que no deja de ser un espacio público, si después de la “jarana” recogieran el entorno. Pero esto desgraciadamente no sucede así.

Esta acción difícil de impedir, provoca que sólo en determinadas ocasiones podamos utilizar el espacio, después de que el responsable de limpieza se haya dado una vuelta y de que algún grupo de mayores o pequeños animados por su tutor hayan repasado el espacio con guantes y sacos de basura en mano. Utilizamos nuestro jardín para realizar actividades como, la celebración de la clausura del trimestre sobre "La Paz, el Amor y la Amistad” (desde hace 3 años el Núñez se viste de blanco durante todo un trimestre, el segundo del curso, donde realizamos multitud de actividades para mejorar la convivencia en nuestro centro), la fiesta de San Isidro (donde mayores y pequeños disfrutamos juntos de una comida en el campo a modo de la Pradera de San Isidro) o grandes ghimkanas temáticas (como por ejemplo la Jornada de Ifoulou, para conocer mejor la cultura Árabe). Actividades que realizamos en este entorno natural que nos traslada y nos hace olvidar que vivimos en la gran ciudad.

Ante la falta de recursos de la administración, que no acaba de arreglar la valla, y la preocupación del profesorado por el peligro que pueden corren nuestros alumnos en las actividades que realizamos, el curso pasado decidimos que deberíamos realizar acciones que hagan comprender a nuestros vecinos que nuestro jardín es de todos, del colegio, de los niñ@s que viven en el barrio, en definitiva de sus hij@s, prim@s o sobrin@s y hay que cuidarlo.
Por este motivo, el claustro de profesores decidió formar un seminario de formación que nos diera tiempos para reflexionar, programar, definir y organizar el trabajo entre todos. ¿Qué acciones podrían llevar a nuestros vecinos a cuidar nuestro preciado tesoro? ¿Qué opinan nuestros alumnos? ¿Qué podemos hacer? La primera acción estaba clara, cada tutor lanzaría a sus alumnos estas preguntas y organizaría con su grupo un proyecto de trabajo en cada clase que hiciera que sus alumnos pensaran, diseñaran y formularan propuestas de acción, así libremente podrían proponer ideas, crear acciones y por lo tanto conseguiríamos que se sintieran partícipes del proyecto.

Objetivos de la campaña de crowdfunding

Nuestros objetivos son:

- Pintar nuestros árboles del jardín con los diseños realizados por el alumnado al estilo del bosque de Oma, de Ibarrola.
- Reparar la caseta del jardín, que se encuentra en malas condiciones.
- Construir espacios de juego por rincones para el disfrute de los niñ@s del barrio.

Experiencia previa y equipo

El equipo docente cuenta con amplia experiencia en el desarrollo de proyectos educativos, ya que desde hace 4 años se vienen desarrollando en el centro proyectos de diferente índole.
Contamos con el apoyo de entidades como Bizkaia, Educar por un Madrid más sostenible, el periódico Escuela, FETE UGT Madrid, Jóvenes y Desarrollo, el profesor de la UAM José Joven, Juanjo Vergara (profesor de intervención sociocomunitaria del IES Barrio Bilbao), Blanca Rico (profesora del PCPI de Entrevías) y Ayuntamiento de Madrid (desde el proyecto Naturaleza y Biodiversidad).

Compromiso social