Saberes Jarandos

Fresnedillas de la Oliva, Madrid.
Financiado el 11 / 07 / 2014
Cofinanciado!
Obtenido
€ 5.290
Mínimo
€ 4.380
Óptimo
€ 6.570
122 Cofinanciadores
Aportando € 5
Agradecimiento en el documental: "Los saberes jarandos"
Agradecimiento en el documental, tu nombre saldrá en los títulos de crédito
> 03 Cofinanciadores
Aportando € 10
DVD Documental + agradecimientos
Recibirás el documental: "los saberes jarandos" y tu nombre aparecerá en los títulos de crédito
> 29 Cofinanciadores
Aportando € 20
Unidad didáctica: "Ponte las gafas del conocimiento tradicional" + agradecimiento en el documental
Unidad didáctica en soporte físico + agradecimiento con tu nombre, o el nombre de tu entidad, grupo, asociación en los títulos de crédito del documental.
> 22 Cofinanciadores
Aportando € 40
Pack: Documental: "Los saberes jarandos" + Unidad didáctica: "Ponte las gafas del conocimiento tradicional
Pack DVD" Los saberes jarandos" más la unidad didáctica en soporte físico:"Ponte las gafas del conocimiento tradicional"
> 28 Cofinanciadores
Aportando € 60
Pack DVD + Unidad Didáctica + Agradecimiento en los créditos
Recibirás el DVD documental: los saberes jarandos + la unidad didáctica "ponte las gafas del conocimiento tradicional" + tu nombre saldrá en los títulos de crédito.
> 12 Cofinanciadores
Aportando € 100
Sesión formativa: "Recuperar los saberes locales,¿por dónde empezamos?"
Sesión formativa de dos horas de duración, realizada por las personas impulsoras de Saberes Jarandos, y dirigida a profesorado, educadores, Agentes de desarrollo local y AMPAS.
> 01 Cofinanciadores
Aportando € 200
Sesión formativa: Recuperar los saberes locales, ¿por dónde empezamos? + Pack: Documental y unidad didáctica.
Una sesión formativa en centros educativos que quieran poner en funcionamiento este tipo de iniciativas + pack DVD y unidad didáctica.
> 03 Cofinanciadores

Sobre este proyecto

Recuperación audiovisual de saberes tradicionales desde la escuela
Tarea Mínimo Óptimo
Puesta en marcha del proyecto
Información y encuentros con la comunidad educativa para explicar en que consiste saberes Jarandos. Encuentros con el profesorado y con el alumnado.
€ 880
Diseño-realización de los talleres
Diseño y realización de la acción educativa con los grupos en el centro educativo: se trabajaran dos contenidos principales : conocimiento tradicional y competencias audiovisuales.
€ 1.200
Entrevistas-trabajo de campo-montaje
visita, grabación, localización y montaje de las entrevistas que se realizaran a los vecinos y vecinas sobre el conocimiento tradicional
€ 1.200
elaboración de la unidad didáctica "ponte las gafas del conocimiento tradicional"
unidad didáctica para trabajar con el último ciclo de primaria la recuperación de conocimiento tradicional.
€ 1.100
soporte físico: unidad didáctica "ponte las gafas del conocimiento tradicional"
soporte físico para el profesorado del centro educativo y para el profesorado de la zona
€ 615
encuentro offline "los saberes locales, los saberes jarandos"
Encuentro abierto a todas las personas del pueblo para dar valor, reflexionar y mostrar el conocimiento tradicional jarando.
€ 975
Material Mínimo Óptimo
DOCUMENTAL: "ESOS SABERES JARANDOS"
documental en soporte físico, con un pequeño libreto contando la experiencia, para participantes, profesorado y familias
€ 600
Total € 4.380 € 6.570
Imprescindible
Adicional

Información general

Saberes Jarandos es un proyecto que pretende llevar a cabo la recuperación de saberes locales a través del audiovisual desde la escuela, en el C.P. San Bartolome.

Son saberes locales porque son los saberes más cercanos y los más olvidados; es un proyecto audiovisual porque pretende rescatar esos saberes, cuidarlos y embotarlos en una “conserva audiovisual”, para mantener y que no se pierdan estos saberes; y lo trabajamos desde la escuela, porque creemos firmemente en la educación para la transformación, y pensamos que la escuela es un espacio de dinamización comunitaria fundamental en cualquier municipio.

Junto a los chicos y las chicas queremos ser capaces de andamiar un puente entre el pasado y el presente, entre los saberes locales que se están perdiendo, que habitan en las personas mayores, y la curiosidad de las chicas y chicos de ahora que, con su potencial y sus capacidades, pueden ser las mejores manos para cuidar, embotar y llenar la despensa de Saberes Jarandos.

Saberes Jarandos consiste en el diseño, elaboración, montaje y presentación de un documental sobre los saberes del pueblo de Fresnedillas de la Oliva, en la Comunidad de Madrid, realizado por el alumnado de tercer ciclo de primaria.

También este proceso dará como resultado la elaboración de una unidad didáctica para que esta iniciativa se pueda replicar en cualquier escuela del mundo.

Descripción del proyecto. Características, fortalezas y diferenciales.

DESARROLLO DEL PROYECTO

El proyecto contará con distintas fases, que son:

- Fase de diseño de la investigación: se realizará una búsqueda de las personas que en el pueblo aún conozcan o mantengan saberes locales. Posteriormente se elaboraran las preguntas para las entrevistas y por último nos pondremos en contacto con esas personas para su realización. En esta fase también se les enseñaran las herramientas de narrativa audiovisual necesarias para llevar acabo el rodaje y montaje del documental posterior.

- Fase de realización de las entrevistas: en esta fase el alumnado visitará a las personas seleccionadas y será éste el que realice y ruede las entrevistas.

- Fase de montaje: el alumnado seleccionará las secuencias más interesantes de las entrevistas y se elaborará un guión para el montaje de éstas.

- Presentación pública el documental: en esta última fase se invitará a todas las personas del pueblo al visionado del documental realizado. El alumnado se encargará de la promoción del evento.

METODOLOGÍA.

La metodología a seguir esta basada en los siguientes principios:

- Participación: participación del alumnado, del profesorado y de los vecinos y vecinas del municipio.

- Aprendizaje-servicio: aprender a la vez que hacer un servicio para la comunidad.

- Creatividad y arte: el medio audiovisual como una disciplina artística

Motivación y a quién va dirigido el proyecto

Nos motiva la recuperación de saberes locales o conocimientos tradicionales porque consideramos que esos conocimientos son un pilar fundamental de nuestra cultura y es necesario mantenerlo, conservarlo y compartirlo.

Por otro lado, como nuevos vecinos de un pueblo, en una zona rural, creemos necesario acceder a esos saberes para conocer la comunidad en la que vivimos.

Nos motiva mucho, llevar acabo esta iniciativa creando puentes entre los niños y las niñas y las personas mayores.

Este proyecto va dirigido por una lado a las vecinas y vecinos del pueblo, que podrán ver el resultado del proyecto al finalizar, que también participaran dando su testimonio. A los niños y niñas de último ciclo de primaria, del C.P San Bartolomé, que serán los creadores del documental que se muestre. También al profesorado del colegio, con el que se diseñará de forma conjunta los talleres en el aula.

Por otro lado el producto final de este proyecto será una unidad didáctica y un documental, la primera libre uso y descarga, utilizando una licencia Creative Commons, que permita que esta iniciativa se replique en cualquier parte del mundo. Y el documental podrá ser visto por cualquier persona interesada en este tipo de iniciativas.

Objetivos de la campaña de crowdfunding

Promover recuperación de saberes locales o conocimiento tradicional.

Fomentar el conocimiento mutuo, tanto a nivel intergeneracional, como vecinal.

Generar material divulgativo-educativo abierto: unidad didáctica y documental.

Revalorizar los saberes populares locales y a sus conocedores y conocedoras.

Experiencia previa y equipo

Raúl Rodríguez Gregorio

Diplomado en Magisterio en la especialidad de Educación Primaria. Formador de formadores, especializado en el diseño de metodologías educativas, en la intervención socioeducativa en diferentes contextos(infancia, juventud, adultos). Interesado en la recuperación de saberes locales, participó en la investigación y recuperación de saberes locales en el municipio de Candeleda (Ávila) en el proyecto “Dicen y Cuentan: recuerdos que hacen historia”

Nuria Coco Martínez

Diplomada en Magisterio en la especialidad de Educación Especial. Tiene una larga experiencia de trabajo con población infantil y juvenil tanto en el campo de la educación formal como en la no formal. En el terreno audiovisual tiene una formación general especializada en Dirección Artística. Ha realizado la dirección artística de algunos cortometrajes y capítulos de serie televisiva.

Recursos desde la perspectiva audiovisual:

Nuria Coco es socia de la Cooperativa La claqueta, que se dedica a la realización de creaciones audiovisuales con infancia y juventud, desde el año 2004. www.laclaqueta.net/

Recursos desde la perspectiva de la recuperación de saberes:

Raúl Rodríguez es freelance de la formación e intervención social, uno de los impulsoresr del proyecto colectivo de recuperación de saberes locales: "dicen y cuentan: recuerdos que hacen historia" en Candeleda (Ávila). dicenycuentan.wordpress.com/

Experiencia en Redes Colaborativas:

La madeja: red de cooperativas de intervención social.

Oasis Madrid: metodología de trabajo con las comunidades. gsamadrid.net/

Compromiso social