Para crecer necesitamos una escuela de Primaria homologada

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Financiado el 29 / 07 / 2019
Cofinanciado!
Obtenido
€ 30.266
Mínimo
€ 27.692
Óptimo
€ 50.026
216 Cofinanciadores
  • Aportando € 15

    Mención + carta digital

    Mención en la web + Recibirás por mail una carta de agradecimiento redactada por los niños y las niñas de El Roser

    ¡¡¡De los 15 € que donas, 11,25 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe a deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 17 Cofinanciadores
  • Aportando € 35

    Mención + Carta + Pieza de artesanía

    Mención en la web + Recibirás por mail una carta de agradecimiento redactada por los niños y las niñas de El Roser + Una pieza de artesanía (punto de libro, rosa de ganchillo, broches, clips, rosas de fieltro...)



    ¡¡¡De los 35 € que donas , 26,25 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe a deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 24 Cofinanciadores
  • Aportando € 50

    Mención + carta de agradecimiento manuscrita + Revista Digital El Roser

    Mención en la web + Recibirás en casa una carta de agradecimiento redactada por los niños y las niñas de El Roser + Revista 2019-2020 Digital El Roser elaborada y maquetada por los niños y las niñas de El Roser + Bolsa de tela (para las 40 primeras donaciones)

    ¡¡¡De los 50 € que donas, 37,50 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (siempre que hagas la declaración y que el importe a deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 22 Cofinanciadores
  • Aportando € 75

    Mención + Carta + Revista Digital El Roser + Aretesanía o Cesión del espai

    Mención en la web + Recibirás en casa una carta de agradecimiento redactada por los niños y las niñas de El Roser + Revista 2019-2020 Digital El Roser elaborada y maquetada por los niños y las niñas de El Roser + A escoger: 1 pieza de artesanía y cesión de la sala polivalente para talleres, actividades, charlas... (2 h)

    ¡¡¡De los 75 € que donas, 56,25 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe a deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 06 Cofinanciadores
  • Aportando € 100

    Mención en la web + Revista 2019-2020 Digital El Roser + Participación I Jornada pedagógica El Roser + Fiesta inauguración

    Mención en la web + Revista 2019-2020 Digital El Roser + Participación I Jornada pedagógica El Roser + Fiesta inauguración sala polivalente (2 PAX)
    La fiesta de inauguración de la sala polivalente tendrá lugar en El Roser en la primavera de 2020
    Una jornada pedagógica es una exposición detallada del proyecto, del espacio y de los recursos pedagógicos destinada principalmente a profesores y estudiantes. Tendrá lugar en otoño de 2019.

    ¡¡¡De los 100 € que donas, 75 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe a deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 25 Cofinanciadores
  • Aportando € 150

    Mención en la web + Carta+ Revista 2019-2020 Digital El Roser + Participación I Jornada pedagógica El Roser + Muñeca de inspiración Walldorf (para las 10 primeras donaciones) + carta agradecimiento física

    Mención en la web + Carta + Revista 2019-2020 Digital El Roser + Participación I Jornada pedagógica El Roser + muñeca de inspiración Walldorf (para las 10 primeras donaciones)

    Una jornada pedagógica es una exposición detallada del proyecto, del espacio y de los recursos pedagógicos destinada principalmente a profesores y estudiantes. Tendrá lugar en otoño de 2019.

    ¡¡¡De los 150 € que donas, 112,50 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe a deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 19 Cofinanciadores
  • Aportando € 200

    Aportando € 200 Mención en la web + Revista 2019-2020 Digital El Roser + Participación I Jornada pedagógica El Roser + Atrapasueños manualidad de los niños de la escuela + Fiesta inauguración sala polivalente (2 PAX) + Taller de formación en soci

    Mención en la web + Recibirás en casa una carta de agradecimiento redactada por los niños y las niñas de El Roser + Revista 2019-2020 Digital El Roser + Participación I Jornada pedagógica El Roser + Atrapasueños manualidad de los niños de la escuela + Fiesta inauguración sala polivalente (2 PAX) + Taller de formación en sociocracia

    La fiesta de inauguración de la sala polivalente tendrá lugar en El Roser en la primavera del 2020.
    Una jornada pedagógica es una exposición detallada del proyecto, del espacio y de los recursos pedagógicos destinada principalmente a profesores y estudiantes. Tendrá lugar en otoño de 2019.
    La sesión formativa de sociocracia tendrá lugar un sábado del mes de febrero del 2020.

    ¡¡¡De los 200 € que donas, 127,50 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe a deducir sea, como máximo, un 10% de tu "Base Liquidable General")

    > 03 Cofinanciadores
  • Aportando € 300

    Mención en la web + Revista 2019-2020 Digital El Roser + Participación I Jornada pedagógica El Roser + Fiesta inauguración sala polivalente (2 PAX) + 1 módulo de formación El Roser

    Mención en la web + Revista 2019-2020 Digital El Roser + Participación I Jornada pedagógica El Roser + Fiesta inauguración sala polivalente (2 PAX) + 1 módulo de formación El Roser
    La fiesta de inauguración de la sala polivalente tendrá lugar en El Roser en la primavera de 2020 Una jornada pedagógica es una exposición detallada del proyecto, del espacio y de los recursos pedagógicos destinada principalmente a profesores y estudiantes. Tendrá lugar en otoño de 2019. La formación anual consiste en un 9 módulos de 4 horas cada uno. Tienen lugar el último sábado de cada mes desde las 09.00 a las 14.00.

    ¡¡¡De los 300 € que donas, 157,50 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe a deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 07 Cofinanciadores
  • Aportando € 1.000

    1 formación anual El Roser + Invitación a la fiesta de inauguración (2 PAX) + Mención en la web y en la placa de la sala polivalente + Sesión formativa sobre sociocracia + Participación I Jornada pedagógica El Roser (2 PAX)

    Mecenas. 1 formación anual El Roser + invitación a la fiesta de inauguración (2 PAX) + mención en la web y en la placa de la sala polivalente + sesión formativa sobre sociocracia + Participación I Jornada pedagógica El Roser (2 PAX)

    La fiesta de inauguración de la sala polivalente tendrá lugar en El Roser en la primavera del 2020.

    Una jornada pedagógica es una exposición detallada del proyecto, del espacio y de los recursos pedagógicos destinada principalmente a profesores y estudiantes. Tendrá lugar en otoño de 2019.

    La formación anual consiste en un 9 módulos de 4 horas cada uno. Tienen lugar el último sábado de cada mes desde las 09.00 a las 14.00.

    ¡¡¡De los 1000 € que donas, 367,50 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe para deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 01 Cofinanciadores
  • Aportando € 1.500

    Formación anual El Roser (2 PAX) + Participación I Jornada pedagógica El Roser 2 PAX + Invitación inauguración (2 PAX) + Mención en la web y en la placa de la sala polivalente

    Mecenas. Formación anual El Roser (2 PAX) + Participación I Jornada pedagógica El Roser 2 PAX + invitación inauguración (2 PAX) + mención en la web y en la placa de la sala polivalente

    La fiesta de inauguración de la sala polivalente tendrá lugar en El Roser en la primavera de 2020

    Una jornada pedagógica es una exposición detallada del proyecto, del espacio y de los recursos pedagógicos destinada principalmente a profesores y estudiantes. Tendrá lugar en otoño de 2019.

    La formación anual consiste en 9 módulos de 4 horas cada uno. Tienen lugar el último sábado de cada mes desde las 09.00 a las 14.00.

    ¡¡¡De los 1500 € que donas, 517,50 € se te devolverán al hacer la declaración de la renta!!! (Siempre que hagas la declaración y que el importe para deducir sea, como máximo, un 10 % de tu "Base Liquidable General")

    > 00 Cofinanciadores

Sobre este proyecto

El Roser necesita una sala polivalente para crecer y conseguir una escuela de Primaria homologada. ¿Nos ayudas a atrapar nuestro sueño?

Necesidades Infraestructura Mínimo Óptimo
Tasas y transporte de residuos
Tasas y transporte de residuos derivados de las obras al vertedero para garantizar su correcta gestión.
€ 191
Protección de vigas de madera contra el fuego
Las vigas de madera de la cubierta se deben proteger para garantizar la resistencia y estabilidad frente a la acción del fuego al objeto de garantizar la seguridad y cumplir con la normativa legal. Esta protección se hará mediante la aplicación de varias capas de pintura intumescente.
€ 3.394
Fachada, puertas y ventanas
Se instalarán carpinterías de aluminio que garanticen la estanqueidad y la eficiencia energética del edificio, con doble vidrio y cámara de aire, añadiendo vidrio laminar en las caras interiores para garantizar la seguridad necesaria en espacios ocupados por niños y cumplir con la normativa legal.
€ 9.221
Formación de solera de hormigón armado
El suelo de la sala parte de la formación de la solera, ahora inexistente. La Cooperativa ha hecho los trabajos previos de limpieza y terraplenado, pero la ejecución de la solera de hormigón recaerá en manos profesionales.
€ 3.714
Protección de viga metálica contra el fuego
Al igual que las vigas de madera, la gran jácena metálica se protegerá frente a la acción del fuego, en este caso mediante aplacado de placas de yeso con la composición necesaria para garantizar la estabilidad según el ensayo del fabricante.
€ 726
Revestimiento térmico interior de fachadas y división de espacios
La adecuación de la sala no incluye el 100 % de la superficie disponible. De momento, en esta primera fase ,queremos adecuar entre un 20 y un 40% (104,3 o 208,6 m2) aproximadamente si llegamos al óptimo. Se hará un revestimiento interior de las fachadas para dotarla de aislamiento térmico y, además, se construirá un tabique de separación del resto de nave no rehabilitada.
€ 5.440
Instalación eléctrica
La seguridad es básica para nosotros, por lo que una empresa instaladora autorizada será la encargada de la adecuación de la instalación eléctrica.
€ 1.805
Protección de vigas de madera contra el fuego. Ampliación de superficie
Si hacemos la sala que queremos conseguir de 208,6 m2, tendremos el doble de vigas para proteger.
€ 3.394
Aceras de accesibilidad
La accesibilidad al espacio requiere la consolidación del pavimento exterior para que sea posible acceder con sillas de ruedas así como la construcción de aceras con una losa de hormigón armado
€ 2.098
Fachada. Puertas y Ventanas. Ampliación de unidades
Si podemos ampliar hasta el óptimo, necesitaremos 4 ventanales más, aparte de los mismos cierres que ya deberíamos hacer para la fachada principal.
€ 6.605
Formación de solera de hormigón armado. Ampliación de superficie
Nuestro anhelo es hacer 208,6 m2, lo que implica que tendremos que hacer el doble de solera para el pavimento nuevo.
€ 3.714
Protección de viga metálica contra el fuego. ampliación
Y del mismo modo, el doble de cubierta para adecuar implica el doble de viga para proteger.
€ 726
Revestimiento térmico interior de fachadas y división de espacios. ampliación
En caso de conseguir el óptimo, las fachadas laterales se doblan en superficie, aunque las superficies de las frontales
€ 1.767
Instalación eléctrica. Ampliación de superficie
En caso de hacer el total de los 208,6 m2, la instalación eléctrica también se incrementará en gran parte.
€ 1.444
Necesidades Material Mínimo Óptimo
Pintura de cara exterior de las fachadas
Pintura al silicato a los paramentos verticales exteriores (fachadas). Estos trabajos los haremos con los medios y las manos propias de la Cooperativa. Tan solo necesitaremos colaboración en la compra de la pintura.
€ 366
Parquet
El acabado del suelo será de parquet. La colocación la haremos con las manos de los miembros de la Cooperativa y gracias a la amplia experiencia adquirida en la adecuación anterior de otros espacios.
€ 2.186
Pintura plástica para interiores
Una vez más, la mano de obra la pondremos las voluntarias, pero necesitaremos ayuda en la compra de la pintura para el interior de la sala.
€ 324
Instalación de iluminación
Las luminarias de la sala y las luces de emergencia las compraremos con vuestra ayuda y las instalaremos con nuestras manos.
€ 277
Protección contra incendios
Adquisición de extintores, placas y señales que colocaremos nosotras mismas.
€ 48
Pintura de cara exterior de fachadas. Ampliación de superficie
Como en otras partidas, si se amplía la zona a rehabilitar, las fachadas laterales también aumentan en superficie a pintar.
€ 98
Parquet. Ampliación
Para el total de la sala se doblan los m2 de parquet, aunque los zócalos se amplían en menor proporción.
€ 2.084
Pintura plástica para interiores. Ampliación
La pintura necesaria para pintar las fachadas interiores de la parte que se amplía respecto al ámbito ya cubierto en el Mínimo.
€ 105
Instalación de iluminación. Ampliación
Si conseguimos el ÓPTIMO, tendremos que colocar el doble de pantallas en el techo para iluminar la sala de manera adecuada.
€ 259
Protección contra incendios. Ampliación
En este caso añadiríamos un extintor adicional al material anterior.
€ 40
Total € 27.692 € 50.026
Imprescindible
Adicional

Información general

Una sala polivalente para conseguir una escuela de Primaria homologada

El Roser es una comunidad de aprendizaje viva y activa para niños y niñas a partir de 3 años y de la que formamos parte todo el colectivo de familias y profesionales. Nuestros inicios se remontan al 2011 y ahora, 8 años después y con toda esta experiencia acumulada, queremos dar continuidad a nuestro proyecto ofreciendo a nuestras criaturas la etapa de Primaria con la construcción de una escuela homologada de 6 a 12 años.

Hace tres años que nos establecimos en una masía en Sant Boi de Llobregat con la intención de hacer realidad este sueño. Las condiciones son idóneas (el espacio, el entorno, el acceso...) y ya tenemos muy avanzados todos los trámites legales para conseguir nuestro objetivo. Con la homologación queremos ocupar un lugar en el sistema educativo actual, ofreciendo a las familias la alternativa de una opción de escuela viva y activa dentro del marco legal.

Una de las condiciones que debemos cumplir como escuela es contar con una sala polivalente con unas características concretas de acuerdo con la normativa vigente. La masía dispone de un espacio (las antiguas cuadras) donde ubicaremos nuestra sala, pero necesitamos hacer obras importantes que nos supondrán un gasto de casi 30.000 €, inversión que servirá para comprar materiales, licencias de obras, mano de obra de profesionales de las tareas más complejas, etc. Como cooperativa asumiremos todas aquellas tareas que están a nuestro alcance: pintar, colocar puertas y ventanas, instalar luminarias, montar el parquet, sacar escombros ... Hemos calculado que con nuestra mano de obra conseguiremos un ahorro de casi 10.000 €.

Vista actual de las cuadras que queremos convertir en la sala polivalente:

Simulación de la sala polivalente como la queremos construir:

Descripción del proyecto. Características, fortalezas y diferenciales.

El Roser: una comunidad de aprendizaje viva y activa

El Roser y el panorama educativo

La escuela viva y activa vive su momento de más alta demanda. La búsqueda de nuevos modelos educativos que replanteen las prácticas pedagógicas existentes está en alza. Se trata de modelos centrados en las necesidades del niño y no tanto en los estándares marcados por la sociedad.

Sin embargo, la realidad de este panorama es que no hay suficiente oferta educativa para cubrir toda esta demanda, lo que hace que muchas familias y profesionales de la educación se movilicen y organicen para dar salida a sus aspiraciones de una escuela más vivencial y respetuosa con los ritmos de aprendizaje propios de cada criatura.

De esta necesidad surgió la escuelita El Roser, un espacio de acompañamiento y aprendizaje para niños a partir de 3 años ubicado en Sant Boi de Llobregat y que acoge a familias provenientes de muchas poblaciones del Baix Llobregat y del Barcelonés.

Como proyecto somos herederos de múltiples experiencias educativas y sociales a escala europea, estatal y catalana: El Instituto J. Rousseau de Suiza, la Institución Libre de Enseñanza, la Escuela Moderna de Ferrer i Guardia, Escuela Montessori de Barcelona, La Escuela del Mar, etc. Todas ellas han creado, en el plano social, el sustrato necesario para que hoy en día en Cataluña haya numerosos proyectos educativos que trabajen en la misma línea que planteamos en El Roser.

Acompañamos los procesos de niños y niñas

En El Roser situamos a niñas y niños en el epicentro del hecho educativo. Les otorgamos el protagonismo en sus procesos, evoluciones, necesidades, etc., planteándonos el papel de la institución y acompañando los procesos que se dan de forma inherente a la vida.
Cuidamos de manera prioritaria tanto los espacios y los materiales que les ofrecemos como las relaciones y vínculos que se den, con los siguientes objetivos:

  • Generar ambientes relajados en los que cualquier proceso vital pueda tener cabida, encuadrando este hecho en el marco de una auténtica comunidad de aprendizaje, en la que el respeto a la diferencia y al espacio personal sean condiciones para la salud comunitaria.
  • Conseguir que el desarrollo y el aprendizaje puedan ocurrir de dentro a fuera como proceso de toma de conciencia de las necesidades propias y como actos concretos encaminados a solucionar estas necesidades.
  • Facilitar que se dé un aprendizaje orgánico, donde cada uno sigue sus propias trayectorias para integrar una comprensión del mundo y de sus propios recursos que le permitan relacionarse. Cuidar un aprendizaje orgánico en niños y jóvenes supone prestar una atención especial a las emociones que experimentan, a lo que se vive con toda la corporeidad, la sensibilidad que se desvela, a la maduración orgánica y neurológica que se propicia en la experimentación con la vida natural, social y cultural.
  • Crear una estructura democrática y participativa: un espacio que ofrezca la participación activa de toda la comunidad escolar (padres, madres, alumnado, profesorado y personal no docente) en la toma de decisiones y en el diseño o desarrollo de las actividades del centro.
El Roser como espacio de reflexión, investigación, seguimiento y apoyo pedagógico para la comunidad educativa

Otra de las motivaciones que nos lleva a gestar este proyecto es la idea de recuperar la tradición innovadora de la que somos herederos y revitalizar una serie de valores y herramientas educativas que pensamos que serán útiles para el desarrollo sano y pleno del individuo y de los grupos sociales.

Por ello, proponemos nuestro espacio como espacio de reflexión, investigación, seguimiento y apoyo pedagógico para la comunidad educativa, entendiendo esta en su acepción más extensiva (maestros, profesores, niños, familias y Administración).

Esperamos igualmente que la tarea que desarrollamos pueda servir como punto de apoyo para el proceso de extensión, que ya está en marcha, de estas formas de hacer y de entender el acompañamiento al aprendizaje en todos los niveles (cognitivo , motriz, emocional y relacional) ofreciendo el espacio como lugar de formación continuada, observación e intercambio para la comunidad en general.

Nuestra mayor fortaleza: el colectivo de miembros de la cooperativa

Actualmente la cooperativa está formada por 65 familias (socios de consumo) y 12 acompañantes (socios de trabajo). La implicación y el compromiso del colectivo ha hecho posible el recorrido hecho hasta aquí y es nuestra principal fortaleza para afrontar los retos del futuro; el más inmediato, el de la creación de una escuela de Primaria homologada.

Todo lo que se ha construido hasta ahora para adecuar la masía ha sido gracias al esfuerzo y a las horas de trabajo de los miembros de la cooperativa, movidos por la ilusión de poner a punto el espacio idóneo para que se dé el aprendizaje en nuestros niños. Tenemos manos para pintar, colocar ventanas, levantar tabiques, instalar sanitarios, pulir, colocar parquet...

La sociocracia nos ayuda a ser ágiles y eficientes

La cooperativa ha optado por una forma de autogobierno basada en la sociocracia, que combina la horizontalidad del asamblearismo en el ámbito político (definición de la visión, la misión y los valores del proyecto) con la verticalidad de la empresa privada en el ámbito operativo (definición y cumplimiento de los objetivos). Esto nos dota de una gran agilidad y eficiencia en la toma de decisiones, a la vez que favorece la cohesión del grupo. Los pilares de la sociocracia son la transparencia y la confianza.

  1. Círculos políticos: tienen la capacidad de definir políticas estratégicas dentro de su ámbito de actuación.
  2. Círculos operativos o subcírculos: círculos al servicio de otro círculo y no tienen capacidad de decidir políticas estratégicas
  3. Círculo base (antigua asamblea): está representado por todas las personas socias y es un espacio de indagación y de gestión emocional, y solo excepcionalmente de toma de decisiones.

Actualmente, nuestra estructura sociocrática en El Roser la conforman 9 círculos políticos y 5 círculos operativos (subcírculos).

Motivación y a quién va dirigido el proyecto

Una escuela abierta a la sociedad

Como escuela homologada queremos situarnos en el mapa educativo para poder ser una opción para aquellas familias con niñas y niños de 3 a 12 años que crean en la pedagogía viva y activa como forma de aprendizaje. Velamos y trabajamos para mantener cuotas asequibles que permitan el acceso a un abanico de la sociedad más amplio y diverso, y lo hacemos asumiendo muchas tareas de la propia cooperativa (gestión económica, limpiezas, producción de materiales pedagógicos, mantenimiento de espacios, etc .) y llevando a cabo acciones de autogestión para conseguir recursos.

La construcción de la sala polivalente nos permitirá, a la vez, abrirnos también a nuestro entorno más cercano y ofrecerla para usos comunitarios. Pensamos en colectivos y entidades que, como nosotros, quieran incidir en la transformación global de la sociedad, uno de nuestros objetivos como cooperativa.

Este planteamiento es fruto de la convicción de que, como cooperativa, formamos parte de un ecosistema vivo y rico, y de que un cambio profundo en la manera de entender las relaciones humanas y con el medio ambiente solo es posible haciendo red con otros colectivos que comparten nuestra visión. En esta línea, ya hemos empezado a tejer alianzas con otras entidades, como la colaboración con la cooperativa Central Parc para la puesta en marcha de huertos escolares y huertos comunitarios para colectivos en riesgo de exclusión social.

Así, nos imaginamos una sala donde podamos hacer:

  • formaciones para adultos/as en temáticas relacionadas con la crianza, la educación viva y activa, la permacultura, la gestión emocional...
  • actividades extraescolares variadas que pongan el acento en valores alineados con la pedagogía viva: circo, aéreos, magia, danza, teatro, música, inglés lúdico, juegos de mesa, aikido, etc.
  • talleres/charlas de temas alineados con los valores de la cooperativa
  • espacio para reuniones de otras entidades del territorio
  • espacio de actividades culturales para adultos (cinefórum, debates, cenas-tertulia, círculos de mujeres/hombres/mixtos)
  • espacio de actividades interculturales e intergeneracionales
  • mercados de intercambio de ropa, juegos de mesa, mobiliario pequeño.

Por último, consideramos la sociedad misma como un beneficiario del proyecto, ya que creemos que destinar recursos en educación es una inversión que nos beneficia de manera colectiva.

Experiencia previa y equipo

En 2011 nace en Sant Joan Despí la Asociación Cultural y de Acompañamiento a la Crianza El Roser como espacio de juego y aprendizaje basado en una metodología pedagógica no directiva, activa y libre para niños y niñas en edades comprendidas entre el 2 y los 6 años. En paralelo promueve acciones divulgativas y de sensibilización social que contribuyen a difundir las bases del proyecto.

A medida que los niños y niñas de El Roser van creciendo, educadoras y familias nos empezamos a plantear dar continuidad a la etapa de Infantil y crear un espacio de Primaria. Durante este proceso, en junio de 2016 encontramos en Sant Boi la masía de Can Codina y se suman otras familias provenientes de otros proyectos similares del Baix Llobregat y Barcelonés (Kaleidoscopio, la Xauxa Xica, El Niu, el Tatanet) y después de un verano lleno de ilusión, entusiasmo y trabajo, mucho trabajo, abrimos las puertas el 12 de septiembre. Posteriormente, en febrero del 2017 nos constituimos en Cooperativa Integral El Roser.

Todo lo que se ha construido desde entonces ha sido fruto de la ilusión y el esfuerzo de las familias y el equipo pedagógico que forman parte de la cooperativa. Cubrir la piscina en tan solo dos días para convertirla en el espacio más importante del patio de nuestra escuelita supuso para nosotros un hito y es, a la vez, un claro ejemplo de lo que como cooperativa podemos llegar a hacer.

La comunidad de El Roser está formada actualmente por 65 familias que apoyan la labor diaria de los 12 socios de trabajo, comprometidos con la tarea de acompañar, investigar y compartir experiencias tanto de aprendizaje como de vida.

Compromiso social

Objetivos de Desarrollo Sostenible

  • Educación de calidad

    Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos